Полезная информация

"Поступление ребёнка в первый класс - важное событие. В этом году в порядок приёма внесены изменения, по которым, например, дети имеют право преимущественного приёма в те школы, в которых обучаются их братья или сёстры. Это сильно упростит жизнь многих семей", - прокомментировал Министр просвещения России Сергей Кравцов.

Общие правила. 1. Посещение образовательного учреждения разрешено по предварительной договоренности с администрацией или педагогами школы. 2. О назначенных встречах работники школы сообщают заранее службе охраны в письменном виде. 3. Классные руководители 1-11классов обязаны предварительно информировать администрацию и дежурного охранника о классных родительских собраниях, заседаниях родительского комитетов и др. мероприятиях, связанных с присутствием посторонних лиц, с обязательной записью в журнале учета посещений. 4. Родители, приводящие детей в школу или пришедшие с целью забрать ребенка после уроков, посещения дополнительные занятия (секции, кружки, факультативы) ожидают детей в холле 1 этажа у вахты. 5. При посещении школы ЗАПРЕЩАЕТСЯ: нарушать общественный порядок; препятствовать работе персонала школы, учебному процессу; приводить с собой животных; 6. Сотрудники школы вправе удалить посетителя из школы и прилегающей территории в случаях: нарушения общественного порядка и безопасности на объекте; бесцельного нахождения на прилегающей к школе территории и создания препятствий нормальной жизнедеятельности объекта; посягательства на сохранность имущества, находящегося в помещении школы и на прилегающей территории; некорректного отношения к работникам и ученикам школы; когда посетитель не контролирует свои действия, создаёт конфликтные ситуации, своим поведением оскорбляет честь и достоинство других посетителей; 7. Все вопросы экстренного порядка решает дежурный администратор.

Правила внутреннего распорядка обучающихся приняты на заседании педагогического совета ( протокол № 3 от 24.01.2022г.) и утверждено приказом директора школы ( приказ №4 от 24.01.2022 г.). Правила определяют права, обязанности, ответственность обучающихся, устанавливают требования к поведению обучающихся в ОО и( или) на мероприятиях, которые организует ОО и в которых принимают участие обучающиеся.

Внешний вид и одежда обучающихся должны соответствовать общепри­нятым нормам делового стиля и иметь светский характер, исключать вызывающие детали (волосы, лицо и руки должны быть чистыми и ухоженными, используемые парфюмерные и дезодорирующие средства должны иметь легкий и нейтральный запах). Одежда обучающихся должна соответствовать погоде и месту проведения учебных занятий, температурному режиму в помещении, должна быть обязатель­но чистой, свежей, выглаженной. Обувь должна быть чистой

Понятие информационной безопасности Под информационной безопасностью понимается защищенность информационной системы от случайного или преднамеренного вмешательства, наносящего ущерб владельцам или пользователям информации. На практике важнейшими являются три аспекта информационной безопасности: • доступность (возможность за разумное время получить требуемую информационную услугу); • целостность (актуальность и непротиворечивость информации, ее защищенность от разрушения и несанкционированного изменения); • конфиденциальность (защита от несанкционированного прочтения). Нарушения доступности, целостности и конфиденциальности информации могут быть вызваны различными опасными воздействиями на информационные компьютерные системы. Дети и подростки — активные пользователи интернета как в мире, так в Российской Федерации. Доступ несовершеннолетних к сайтам в сети «Интернет» дает им возможность изучать образовательный контент, общаться с ровесниками, самостоятельно обучаться, узнавать о проводимых конкурсах, олимпиадах, принимая в них участие, и использовать сеть «Интернет» в качестве источника для собственного развития. Однако использование интернета вместе с возможностями несет и риски, такие как: Издевательство ровесниками и незнакомцами в сети над ребенком; Воровство его аккаунтов, денег и личных данных; Втягивание ребенка в асоциальную деятельность (группы смерти, группы с рекламой наркотиков и т.д); Прочтение детьми информации, вредящей их мировоззрению и психотическому состоянию. По данным исследования «Образ жизни российских подростков в сети» у 87% процентов детей возникали различные проблемы в сети «Интернет» только за последний год, однако только 17% рассказали о них своим родителям по следующим причинам: Уверенность детей в незнании родителями решения их проблем; Страх перед родителями; Отсутствие возможности рассказать и поделиться с родителями своими проблемами. В современной школе информация, информационная инфраструктура – один из главных компонентов учебного процесса. Кабинеты информатики оснащены компьютерной техникой и её качественное бесперебойное функционирование существенно определяет качество полученных знаний, способствует формированию профессиональных компетенций учащихся. Проблема информационной безопасности образовательного учреждения, школьников в ней – одна из самых актуальных на современном этапе. Растёт количество угроз из Интернета, изменяется нормативно-правовая база, соответственно реалиям времени меняются и методы обеспечения информационной безопасности учебного процесса.